据中国之声《新闻晚高峰》报道，以往在人才招聘的时候用人单位都会登录教育部网来核实应聘者学位证、毕业证的真实性，然而再过几年的时间将会有一批毕业生拿着非教育部承认的学历和文凭步入社会了，这样的事情即将发生在南方科技大学。（《中广网》12月18日）

客观的讲，高校能站在“科教兴国”的立场上，提出雷人的“利国之策”，应该是要支持的，可如果只是为了引起公众的关注，只为“语不惊人，死不休”，或者说是为了某种利益上的争夺，提出“前无古人”的雷策，就不免略显其苍白。

南方科技大学，提出自发文凭的教育政策，抛开了国家教育部的“管制”，可谓是开辟了教育史上的一次新的“天地”，其教育理念的改革，也对中国的传统教育思想提出了新挑战。此举乍看起来很合乎逻辑，也能促进中国教育的发展，可仔细咂摸一下，其间透露出来的信息，不免令人纠结：一者，南科大也属自主招生的高校，在以“北京大学”、“清华大学”的“北约”、“南约”派系为抢“优质”生源而全力“撕杀”的背景下，单枪匹马的宣布自发文凭政策，不免也有为抢生源而提出雷人政策的嫌疑。二者，南科大虽在中国的高校教育排行里享有较高的声誉，可作为自发文凭的“创始人”能否有真正的实力和资源打造出中国高校全面的高校人才？三者，南科大虽然在自发文凭的宣传上有市领导及院士坐镇，可高校文凭一直都是由国家教育部承认的才有效，其用人单位及公众几十年来都受其思想熏陶，如果南科大的文凭不被社会承认，岂不是断送了高校学生的青春和前程？此外在假文凭“制造业”如此猖狂的朝代，不需教育局承认就自发文凭，会不会给其造假文凭市场提供更大发展空间？

其实，高校教育的文凭不管是由谁来发，在现实社会中，已经变得并不是那么重要了，只要高校培养出来的学生有自主创新的能力，能在社会和企业中独挡一面，能为成为国家的栋梁之才，一纸文凭又有何用。高校教育的本质不是给公众带来多少“有文凭”的人才，而是为社会创造有利于国家有利于人民的真正有思想的人。文凭只是一席“满纸荒唐言”，要培养“谁解其中味”的人才是高校创办的目的。

高校自发文凭的举措，站在客观的立场上，应该是有利于社会人才的培养，可如果政策沦为高校之间争夺生源的“砝码”，就不免让公众笑看高校教育体制改格的“天真”了，毕竟高校就读的选择权还是在家长和学生的手里，任凭再豪华的外表装饰，也掩盖不了高校欲盖弥彰的本质。