每年进入12月份以后，就是艺术类考生们最忙碌的时候。他们要报名，要加强艺术类的专业课学习，特别是美术类的考生，他们经常画画到深夜，每天画画要在8小时以上。

与此同时，这也是美术类培训机构的老师们最费尽心思的时候。但是学生通过种种培训，真正能够走入自己理想大学的又有多少？画班在招揽学生的时候，打着各种保障旗号，可是真正能够兑现承诺的又有多少？

近日，一位曾经有多年办学经验的某画班老师老王，向记者独家披露了沈阳艺考画班重重黑幕以及这个行业的种种潜规则。他说：“我终于决定卸下包袱，不做这一行了。我也终于有勇气向你们说出我这些年的心声：这行黑幕实在是太多，我也做得太累了！”

潜规则一：学生是被用来倒卖的

如今，全国报名参加艺术类考试的考生规模持续增长，每年通过艺术加试而走入大学校园的高中考生比比皆是。由于艺考考生文化课成绩仅需达到当地二本分数线的65％，相较普通高考生有很大的优势，很多考生和家长把艺考当成上大学的一种捷径。正因越来越多的人有这种捷径心理，从而导致各种形式的高考集训班如雨后春笋般冒了出来。“美术这个专业，是近些年比较走俏的艺术专业。全国每年美术考生在100万以上，在这个如此大的群体下，很多人嗅到了它所隐藏着的巨大的商机和利益。”老王说。

二三线城市的艺考生在高考前夕的半年时间里，绝大部分都会走出来，去艺术资源丰富的一线城市学习美术。在陌生的城市，面对如此繁多的画班，很多学生在选择的时候大都是一头雾水。“这个时候，如果有信任熟悉的人给他们推荐一个可去的地方时，并扬言：‘这是我朋友，你就放心去吧，我一定让他对你多照顾。’相信大多数学生都是直接就去了这个地方，而不去看看其他的画班做一下对比。而这个角色的扮演者大多是艺考生当地的高中美术老师。”老王说。

而现在，各个地方的高中美术老师扮演最多的角色，已从老师变成了带有盈利性质的个人中介机构。他们每年都会向给他们提供回扣的高考集训画班输送固定的生源，老王说：“学生从他那里学完基础课程，在拔高冲刺的时候就把学生送到了指定的画班。如果有个别学生不想去那个被指定的画班时，老师就会用各种方式威逼利诱学生。这样一来，没人敢反抗。各地方美术老师那一年所带的几乎所有生源都去了那个被指定好的画班。人数最多的有几百人，最少的也有几十人。每个人头，在那些老师眼里，就变成了直接可以兑换的现金钞票。”

潜规则二：高额回扣竟占学费六成

学美术的学生几乎都是成群从家乡过来的，对于他们而言，他们不愿意脱离这个大队伍。虽然城市和环境是陌生的，但是面孔还是熟悉的，这让他们心里多少有点慰藉感。高考画班的老师很看重这一群一群来的学生，而个别零星投师无门的在画班门口“捡到的”学生，老师们就根本不会在意。

各地方“以群而计”的生源对高考画班的老师而言着实是非常宝贵的财富，画班所需要的一切费用都需要从学生们手里挣，学生就是钱。而地方美术老师也很懂得把手头的资源转化为财富，而资源就是学生。但他们的态度却很悠哉，“反正我的学生就这些，我给谁不是给，谁出的钱多我就给谁。”

利益双方，一方需要资源，一方需要钱，需求不一样，交易基本可以达成。剩下需要谈的事情就是价钱了。但这幕后交易的成交价是您绝对想象不到的。“以前，这些地方美术老师所赚取的回扣顶多是学费的零头，对高考画班的老师不会造成什么负担。但现在，这幕后的交易，越演越烈。他们所收取的回扣逐年递增，从原来的收取学费的10%到现在的50%甚至是60%。”说到这，老王从刚才平静的叙述变得激烈起来。“去年，我招了几十个学生，给了当地老师学费一半的回扣。结果所有开销费用包括房租、水电费、给助教的工资、交际应酬的钱等等统计下来一看，折腾大半年居然没什么盈利。而各地方的高中美术老师每年什么都不做就能轻松地收上几万甚至几十万。这能让我们平衡吗？”老王气愤地说。

潜规则三：花大把银子应酬老师

在现在的这种态势下，各高校美术老师俨然成了“香饽饽”。

各高考培训班招生前夕，负责招生的老师就会主动到各地去请这些当地的高中美术老师。那么高考培训班的老师是怎么认识当地的这些美术老师的呢？老王说：“有些是自己以前的同学，有些是朋友，还有些是通过朋友介绍认识的。如果没有任何认识的渠道，那就直接上门去找。”

“这一去，没个万八的是回不来啊！”老王告诉记者，每次去各地请当地美术老师都是一大笔开销。“吃饭、唱歌、洗澡一条龙，样样都不缺。吃饭上最高档的饭店，唱歌上最好的ktv，洗澡上最贵的浴池。砸钱、赔笑脸、捧着他们唠、把他们伺候好，这些都是我的工作任务。每次陪完他们，我回到家中都是筋疲力尽。”

“客也请了，钱也花了，本以为万事大吉，可以安心教学生画画。可没想到这些地方高中美术老师三天两头地就往画班跑。打着看学生的幌子，实际上是来要钱的。”老王激动地说，“他们就像一个巨大的黑洞，你要源源不断地往里送钞票，不把你榨干，他们誓不罢休。”

潜规则四：内部关系成金字招牌

招揽学生，光靠地方高中美术老师介绍，是远远不够的。还有很多学生，他们有自己的主见，不听信高中老师的怂恿，决定自己选择画班。他们大多是由父母带着，通过一家一家地比较，最后决定去哪个画班学习。

而画班老师就需要通过各种方式，让更多的人知道这个画班的存在，从而“得到”他们。“为了打响知名度，每年投入到广告中的费用也很多。平面媒体、户外媒体、网络媒体……几乎能打广告的地方，我都打了，但也不见有什么起效。”老王说。

广告投入这么多，也没有学生光顾，这是什么原因导致的呢？现在最能吸引学生和家长目光的究竟是什么呢？是口碑？名师？录取率？都不是，而是有“内部关系”。

现在，学生和家长被灌输得越来越多的思想就是：即使你画得再好，没有所谓的“关系”也很难考上理想的大学。很多画班的老师，充分掌握了学生和家长的投机心理，就打着有“内部关系”的旗号，以此招揽众多学生。

潜规则五：教学质量和管理成问题

由于画班老师把所有精力和时间都用在如何招揽学生，如何应酬地方美术老师上，所以，他们很少有时间去亲自给学生指导改画。由于招生工作需要消耗巨资，在请老师的这块上就节约成本，大多是请艺术院校在校的大学生来当助教。

在专业上，助教毕竟也是刚刚进入大学的学生，经验、阅历、专业造诣都不够丰富，他们给学生的指导也只能是个别局部地方的修改。在生活上，助教年龄和学生相仿，他们都是以兄弟姐妹相称，很多时候便疏于对他们的管理。很多学生由于在家长的束缚下生活了十多年，这回来到外地求学，终于放松解脱了。青春期的叛逆再加上自控力不是那么强，很多孩子的恶习就是在这个时候滋长的。去网吧、逃学、搞对象、抽烟、蹦迪…他们用父母辛苦挣来的血汗钱去挥霍自己的青春，到最后，什么都没考上，竹篮子打水一场空。

劣质画班可以说关就关，而学生宝贵的青春和时光却一去不复返。希望教育部门能够抬高进入这一行业的门槛，加强对这个行业的监管力度。另外，沈阳的画班几乎都集中在鲁美附近的居民区里，多是由普通民房改造的，很容易发生火灾。