北大2011校长推荐新标:既看成绩还看综合素质

来源:重庆商报       发布于 2010-10-31    已有  人阅读

本报讯 明年北京大学中学校长实名推荐制的范围将从今年的13个试点省份扩大到全国,具有推荐资格的学校及校长名单近日将在网上公示。昨日,记者在北大招办公布的相关实施办法中看到,新方案进一步明确了获得推荐的高中生标准,不同于去年的综合素质或个性特长二选一,今年要求学科成绩和特长都要强。

  昨天,记者看到北大招生办公室公布的2011中学校长实名推荐制实施办法,新办法明确,获得推荐的高中生须综合素质全面、学科成绩突出、志向远大、具备发展潜能、社会责任感强     

  去年,试点省市39所具有中学校长实名推荐资格的学校,20多所都把学习成绩放在了首位,曾经引发社会关于全才偏才的争论。有人认为,将校长推荐的名额给了成绩本来就突出,可以考上北大的学生是一种浪费,认为应该把名额用在偏才怪才上。     

  在此次的新方案中,北大把去年的标准综合素质优秀或学科特长突出的高中毕业生改成了综合素质全面、学科成绩突出、志向远大、具备发展潜能、社会责任感强,这透露出,学科成绩突出和拥有特长均成为选拔的重要标准。如果只是学科的偏才,今年将无缘进入推荐名单。

  新闻幕后

  首批推荐生以分定夺

  校长自称身不由己

  在去年首批校长实名推荐上北大的学生中,我市巴蜀中学的袁潇、阳盼、韦宇丹和南开中学的邓思圆、郭采薇和李雷6人榜上有名。今年高考结束后,被推荐的学生中,有1人保送,2人高考成绩上线,3人发挥欠佳靠加分进入。这6名被校长实名推荐的学生都是综合成绩在学校数一数二的。而在北大校长实名推荐制刚出台时,两所中学的校长都希望能推荐出在某方面有特长的优生,但出于多重考虑,最终仍不得不按分数来定夺。    

  南开中学校长宋璞说,由于是第一次实名推荐,压力非常大。自己想推荐那些成绩差一点但在某些方面有特长的学生,但外界对校长的猜忌、对学校的不信任,都让他难以按个人意见自主推荐,最终不得不以分数来决定。

  新闻回访

  巴蜀中学推荐生袁潇:到处是比我强的人

  早上6点半起床,8点开始上课,除了参加一些社团活动,紧接着整天几乎被上课和自习占满,一直到晚上11点半睡觉……昨天,记者了解到几名获推荐资格的学生在北大的学习生活,紧张程度甚至超过高三。

  北大都是精英,到处是比我强的人,到处都是榜样,我只有更加努力学习!巴蜀中学毕业的袁潇是被保送进北大的,目前在北大元培学院理科实验班就读。当谈及自己的学习,袁潇发出了这样的感叹。   

  上课,中间穿插自习、休息,参加院里的合唱训练,做学生会交流工作。袁潇给记者描述了昨天一天的学习安排,他说,开学至今,自己在学校过得很充实,除了日常学习,他加入了学生会和台球协会。

  但不管在班里还是社团,袁潇都只是普通的一员。北大优秀学生太多,我主要还是抓好学习,至于当班干部,我没那种野心!对于是否会竞聘社团或班级干部,袁潇显得很谦虚。他说,院里有很多其他省市校长推荐的优秀学生,推荐学生和其他同学一样,自己也没有特别突出的地方。

  南开中学推荐生邓思圆:高三比现在还轻松

  和袁潇一样,邓思圆目前也在元培学院理科实验班。早上6点半起床准备上课,到晚上11点自习结束后回寝室,邓思圆称,自己的学习生活已经很常态化。邓思圆是班上的文娱委员,班委里只有这个职务没人愿意当,我毛遂自荐就担任了!

  她说,虽然自己是被校长推荐的学生,但从一进校开始,她最强烈的感觉却是自己很差!她说,北大的优秀学生太多,自己和他们相比差距很大,因此,除了拼命学习,别无选择。现在回想起来,高三比现在还轻松了!”   

  南开中学推荐生李雷: 只有更加努力学习

  毕业于南开中学的李雷学的是哲学类专业。

  李雷说,早上6点半左右起床,没课的时候看书或写论文,晚上11点半左右睡觉。能到北大的同学都很优秀,每个人都有辉煌的过去,大家在这里是很普通的一员,我并没有比别人优秀的地方,只有更加努力学习。李雷说。

  学姐建言

  想要成为推荐生:优秀成绩+特长

  重庆巴蜀中学的推荐生阳盼目前在北大光华管理学院读工商管理类专业,除了担任班级文娱委员,她还加入了耕耘社谈判协会聆悟学社,希望自己能够全面发展。大家都好厉害,每个人都优秀,我需要学习的东西还很多!阳盼表示。

  作为过来人,阳盼给未来希望获得校长推荐资格的学弟学妹提出了自己的建议。她说,北大各方面的高手太多,要想能够进入北大同时在学校能轻松学习,在中学阶段除了抓好各科学习,还要注意培养自己多思考、勤动手等各方面的综合能力,此外,自己的兴趣爱好不能丢,有自己的特长很重要。袁潇对此也有同感,但他同时希望给将获得推荐资格的同学们减压。他表示,能够被推荐是对自己的一种肯定,但并不就是一定要优秀到非正常人的地步,希望学弟学妹轻松对待。

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