高中新课改定于今年秋季开始在全省实施，而与之相对应的2013年高考改革方案则将在今年秋季开学前公布。昨日，四川省教育厅基教处调研员张正华向记者透露了这一消息。

　　新课改教材已全部选定

　　张正华称，包括高考方案在内，有关四川高中新课程改革的配套文件一共11份。目前，《四川省普通高中课程设置方案(试行)》已于本月公布。而根据省教育厅设计的时间表，其余配套文件都将在今秋开学前陆续公布，内容涉及学分认定、学业水平考试、综合素质评价以及大家最关心的高考怎么考等问题。

　　张正华还透露，为迎接新课改带来的全新课程———通用技术，省教育厅已委托技术装备部门进行建设。

　　记者从成都市教育局了解到，全市普通高中将在8月底前建好通用技术课程2个必修模块所需的试验室。此外，成都市新课改所涉及的教材也已全部选定。

　　研究型学习学会研究调查技巧

　　在新课改课程中，“综合实践”是一个全新的板块。

　　根据成都市教育局有关新课改的试行规定，“综合实践”板块包括15个学分的研究型学习活动，6个学分的社会实践以及2个学分的社区服务。研究型学习该怎么学？社会实践要怎么开展？昨日，树德中学率先公布了对这个问题的研究方案。

　　树德中学副校长毛道生告诉记者，以研究型学习为例，学校从起始年级实施，每周两个课时。研究型学习采用课题制，即学生和老师商量确定课题，随后在老师指导下在校内外开展调查和文献查阅，最后总结形成书面报告，展板展示。优秀研究课题还将推荐至上级主管部门。“研究型学习不在乎学生要研究多高深的问题，而在于学会研究调查的技巧，了解社会，锻炼自己。”毛道生说。

　　家长担心研究型学习耽误学习

　　毛道生告诉记者，最开始，研究型学习遭遇的最大阻力不是来自师资不足或是场地有限，而是家长和学生甚至是老师的不理解，认为这一板块占用了大量时间，耽误了学生的学习。“但10年的实践证明，实施研究型学习后，学校的教学评价仍然稳在全市第一，而因研究型课题而获得科创大赛奖项的学生还特别受大学青睐。”

　　他认为，对学校来说，最应担心的其实是学生在校外调查时的安全问题。“我们要求老师在过程中和学生保持联系，学生调查完毕回家后也要给老师短信或者电话报平安。”他说，10年内，学生没有出过意外，证明校外安全是可以通过管理手段进行保证的，安全问题不应成为学校不开展校外实践活动的原因。（王冕）