2008年高考复习已进入首轮复习阶段，梳理相关知识点是本轮复习的重点。如何打牢基础、提高复习效率，是很多考生关心的话题。10月20日、21日，自治区教学研究室、自治区教育学会邀请北大附中、人大附中等北京知名中学的9名资深高考辅导专家在乌鲁木齐八一中学，为我区2008年高考考生如何科学复习、备考指点迷津。这也是我区首次在头年10月首轮高考复习期间，邀请内地知名专家来疆举办高考报告会。

专家们在报告会上讲解了高考第一轮复习应该注意的问题。“高考不是比谁做得快，而是比谁做得好。”专家认为，在首轮复习时，要养成认真、准确、规范的习惯，减少失误。

　　专家说，首轮复习应该依据课本，熟练运用课本上的公式、定理、基本方法，以章节为单位，将那些零碎、散乱的知识点串联起来，清楚课本从前到后的知识结构，将整个知识体系框架化、网络化，不要去钻难题、偏题、怪题。

　　专家指出，每年的高考大纲及考试说明都是高考命题的依据，也就是复习的依据，这两本书对考试的内容、题型和分值分布说得很清楚，考生要依据考纲和说明找寻复习重点；另外，高考大部分题可以 “回归课本”，在教科书中找到相应知识点，这些在考生分析历年高考试题时就会发现。

　　专家建议，考生在选择复习资料时，要多听老师的意见，因为老师在选择复习资料时会注重基础知识，通过专题复习，让考生了解各个知识点的考查范围和重点、难点的分布，熟悉各个知识点的考查内容和常见题型，并通过做练习熟悉试卷的结构及题型。专家主张，课外复习资料和参考资料的使用和选择要 “求精而不求多”。

　　在报告会上，2007年新疆高考各科阅卷负责人及自治区招生办普招科科长章立军针对今年的高考、网上阅卷、录取工作等进行了评析。

　　自治区教学研究室副主任诸学鸿说，在明年高考复习冲刺阶段，新疆还将举办一场冲刺高考报告会。

　　各科指导

　　[语文] 注重逻辑和作文

　　高考语文把考查目标定位在语文能力和素养上，即语言基本功、阅读能力和写作能力三个方面。

　　备考时，考生要掌握汉字字音、字形，对常见熟语、病句、标点的运用进行辨析，扩大简易古典诗文、现代文章和文学作品的阅读范围，在运用中积累词语。

　　支撑整个语文测试过程的是严谨的言语逻辑。问什么，答什么，为什么要这样问，为什么要这样答，都有严格的言语逻辑。这是评分依据，也是备考重点。

　　关注句与句之间的关系，是阅读和写作中强化言语逻辑训练的重要方面；强化问与答之间的完全一致性，是备考中强化言语逻辑训练必须攻克的一个堡垒。

　　基础知识中字音辨析题要落实三个内容：形近字的读音，多音字的读音，容易误读字的读音等。备考也不必纠缠生僻字，应以同音字、形近字、义近字为复习重点。

　　文言文的考查，无论是实词、虚词、文句理解，还是语段翻译，各个知识点的考核无一不是源自课本，因此，首轮复习要把课本中的文言文再通读一遍，重点篇目甚至可以逐字逐句翻译，这样既熟悉了课本内容，又训练了翻译能力。

　　对于诗歌的鉴赏，复习时要处理好三个问题：

　　一是阅读古诗词，扫除解读赏析中的障碍。因此，首轮复习时积累一定量的古诗词就显得尤为必要了。

　　二是要全面了解高考试题的命制类型和出题设问的角度等，做到心中有数。三是要形成清晰的答题思路。

　　在首轮复习中，建议考生每周写一篇大作文，另外再摘抄一篇300字以上的不同文体的文章，以开阔视野，积累写作素材。

　　考生在作文复习时，应注意梳理思想和生活的积累，从内容、语言、体裁上寻找自己的特色。可以根据读过的书，看过的精彩文章，有过的独特经历，听过的心动故事，有过的好构思等自己所熟悉的内容写自己擅长的文体。

　　在备考阶段，大家要把这些材料集中起来，按道德、亲情、成长等分类，做好素材的储备。做好语言和材料的积累，才有可能在高考中“厚积薄发”。

　　在很大程度上，作文水平的高低取决于日常的阅读和积累。经过大量的阅读训练，高三学生已经掌握了数量可观的资料，但这些资料的质量却是参差不齐。这就需要考生对自己的资料库进行彻底整理：分门别类，去粗取精，补其不足，形成系统。

　　一般来讲，一个人的思维习惯制约他(她)的审题，这就要求同学们在复习时，针对不同的材料，多做练习，提炼出正确的主题。在审题时，思维不能太活跃，否则很容易跑题。

　　2007年高考语文共18套试卷，其中作文题可分三类：命题作文、材料作文和话题作文。命题作文9个，占50%；材料作文5个，占27.8%；话题作文4个，占22.2%。命题作文第一次占有半壁江山，话题作文第一次居末位。

 

[数学] 细品概念勤练题

　　数学复习应该将重点放在基础知识、基本技能的训练上，尤其是计算能力的培养上。

　　复习中，学生要提炼高考热点，查漏补缺，针对易错的地方加强练习，熟练掌握解决中低档题目的方法。

　　在此，提醒考生，千万不要排斥高频率的模拟测试，它能帮助学生掌握答题的节奏、技巧，稳定心理状态，提高动手能力。

　　首轮复习应注重对概念的学习，同时，熟练解答书本上的习题，从中掌握解题的一般思路和技巧。

　　许多考生注重练而不注重看，这是一个误区。数学复习，做题练习固然重要，但切忌只练不看，扎扎实实地看教材，教材上的概念要读几遍，该背的一定要背。

　　在复习过程中，考生做练习题时，要养成正确的解题习惯，即题看清，字写正，文规范，图标准。

　　首先审题要仔细，题目所给的条件、要求，一定要看清楚；

　　其次，字迹要工整清晰，切忌涂涂改改，字迹的好坏、卷面的整洁直接影响教师评卷的心理；

　　再次，答题注重数形结合，分类讨论要先分后合；最后，使用圆规、三角板等工具正确作图，不可随手乱画。

　　难题不是首轮复习阶段的重点，考生应抓住中档题，尤其是选择题和填空题分值较重，加强练习，慎重对待，做到不丢分、少丢分。

　　一份试卷的难易程度一般呈现“低起点、缓坡度、翘尾巴”的局面。

　　比如选择题和填空题，一般而言，前面1—10题的难度是慢慢上升的，第10题一般而言难度较大，但第11题不一定就比第10题难。

　　建议考生不要在难度较大的题上纠缠。

　　另外，建议考生在首轮复习中可建一个错题集，适时进行错题追踪，温故而知新。

　　[英语] 掌握词汇广阅读

　　我们欣喜地看到，2007年高考英语全国卷各大题没有刻意回避中学师生复习备考所注重的相关知识点，力求知识与实际应用的完美统一。

　　在英语复习中要抓好阅读理解和完形填空的能力。以“阅读理解”题为代表，阅读速度一般要保持在每分钟60个单词左右，逐步达到每分钟70-80个单词。

　　词汇量是影响阅读速度的重要因素，因此考生在学习新单词和强化记忆的过程中，掌握词汇的合成、转化和派生法，巩固并扩大词汇量。要具备判断单词词义的分析能力和对同义词语的转换能力。

　　平时的训练和学习还应注意语言、语法知识的学习，特别要注意时态、构句法以及固定表达的学习，并能灵活运用所学的语言、语法知识来解决阅读中的实际问题。

　　高三教材的课文是进行知识复习和阅读训练的不错材料。此外，还可以在老师的帮助下从报刊、文摘里选一些有关热门话题的材料来阅读，并培养阅读技巧和解题技巧。

　　高考题中的单项选择、完形填空、短文改错、书面表达等题都需要考生具备丰富的、完整的、系统的、准确的英语知识和能力。获取这种知识和能力，应该说精读不失为一种好办法。

　　选一篇好文章，除理解文章内容外，还要静下心来，分析、研究、推敲文章的写作技巧，篇章结构以及语言的运用，即词汇、短语的使用、搭配、辨析，长句、难句的分析和句意的准确把握等等，要求每周进行1到两次此类练习。

 

[政治] 狠抓基础突出主干

　　考生在进行政治第一轮复习时，应狠抓教材基础知识，同时突出主干知识。

　　从目前文综政治试题的发展趋向来看，高考考查的重点仍然是基础知识，尤其是主干知识，许多试题甚至原封不动地出自教材，比如一些客观题。

　　至于主观题，无论是学科内的还是跨学科综合的材料式问答题，也都需要运用已知的知识解决未知问题。我们很难清楚划分基础知识所占的比重有多少，能力分数有多少，但可以肯定的是，不掌握相关的政治基础知识，再有能力也只能是“望题兴叹”。

　　复习基础知识时，考生应对照课本，整理笔记，以加深理解。整理笔记时可以补充细节、举出例子、做出推论、进行联想，这样不仅可以加深对知识的理解，更重要的是为以后根据笔记回忆知识点提供了线索。

　　政治是一门与现实联系比较紧密的学科，考生在关注课本之外，还需要关注一些时事热点。关注时事热点有很多途径，比如看电视新闻、看报纸、上网等。

　　光知道一些时事背景还不够，因为高考现在的题目是给你一个实事背景，要你用一些政治学、经济学、哲学的原理来分析它，所以在看新闻的时候，要非常自觉地把时事讲话转化为自己脑子里面的东西，非常自觉地按照考试的模式来看新闻，不断操练，考试的时候就可以提高自己的反应速度，提高自己的思维敏捷度。当看到一个题目的时候，就可以非常快速地反应出应该用什么知识点来解答它。

　　[历史] 中外知识类比分析

　　在近几年历史高考中，知识和能力立意已成为高考的大方向。提高高三的复习效率，掌握有效的复习方法尤其重要。因此在第一轮复习中力求夯实知识基础，练就学科能力。

　　首轮复习，考生必须理清单元知识，把握阶段特征，挖掘各个考点知识，掌握历史事件、历史概念，理解其基本特点、产生的原因和带来的影响。在此基础上，再将与本知识点相关联的中外知识进行类比分析，以突出各自的个性特征。

　　例如，2008年是戊戌变法110周年，复习“戊戌变法”时，明确戊戌变法是由资产阶级维新派领导的资产阶级改良运动，除了解其背景、过程、结果外，还需了解变法的失败使中国丧失了建立民主政治制度的机遇。

　　同时，还可将它与中国近代史上资产阶级领导的辛亥革命、新文化运动相比较。也可与世界近代史上的明治维新等进行比较。

　　在复习中，除正文部分外，学生还要注意前言、大事年表、材料、图表、注解、习题、黑体字等，以免造成知识上的遗漏。

　　复习要联系现实。例如：2008年是戊戌变法110周年、十一届三中全会召开和中国改革开放30周年，因此复习中应注意中外历史上的重大改革和变法。

　　中日关系是历年高考的热点，2007年是抗战全面爆发和

南京大屠杀70周年，因此更应注意。主要考查中国古代史上的中日关系、近代史上日本对中国的侵略；现代史上中日关系的演变。注意分析近年来日本国内极右势力十分活跃的主要原因。

　　总之，在历史第一轮复习时要做到：切忌浮躁，以基础知识为主，脚踏实地；切忌只死记硬背，要注重思维能力的提高。

　　[地理] 强化基础应用训练

　　首轮复习要掌握原理、概念和事实等基础知识和基本技能以及基本理论和观点。强化对基础概念、原理的应用能力训练，如地方时与区时的关系及其应用、日照图的应用分析、等压线图中的天气分析、自然资源的开发利用和自然灾害的防御等。

　　最好能以近年典型的高考试题为样本，一方面通过实战训练，巩固所学知识原理，一方面深刻领会命题意图，形成正确的解题思路。

　　结合高考来看，近几年的文综试卷中地理部分立足于考查地理学科的基础知识、基本原理和规律、基本技能，突出了对地理学科主干知识的考查。几乎每年都会把地球运动及其地理意义、气候、洋流、农业生产的条件、城市化、影响工业布局的因素、我国不同地点降水量及其季节变化的原因，城市形成的区位因素等地理学科的主干知识体系作为主要考查内容，这些都是大纲要求考生掌握的重点知识，没有一道超纲题。

　　从近几年的文科综合试卷和2007年各地区文综试卷中的地理试题来看，高考考查的主干知识包括：时间的计算；地球运动的地理意义，特别是地球公转的地理意义；影响天气的天气系统：锋面、气旋与反气旋；气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别；世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动，地壳物质的循环，河流的补给与水文特征；自然带的分布规律；农业的区位因素；工业的区位因素；城镇的规划与布局、城市化及其问题；人口迁移；文化扩散；旅游资源的评价；环境问题与可持续发展等等。

　　对这些主干知识的复习，考生要准确地理解其内涵和外延。搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件；多层次多角度全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。

 

[物理] 重点复习力学电学

　　在首轮复习中，考生要扎实细致地复习每一个知识点，不能有任何疏漏，否则将会造成简易题失分。

　　全面复习不是简单、机械地浏览。由物理现象、物理概念、物理规律组成的物理知识体系好比一棵大树，有主干，有分支，有叶子。在逐章、逐节复习全部知识点时，要注意深入体会各知识点间的内在联系，建立知识结构，使自己具备丰富的、系统的物理知识，这是提高能力的基础。

　　高中物理涉及力、热、光、电和原子物理等方面的知识，从近年全国高考物理试卷看出，热学、光学和原子物理部分所占比例不大，而力学和电学所占比例在80%—85%之间，因此，整个高中物理复习的重点应放在力学和电学上。

　　考生在复习过程中要学会做题。在理解概念、规律的基础上，只有通过不断地解题实践提高分析、解决问题的能力，才能灵活运用知识解题。

　　因此，做一定数量、较多类型的题目是非常必要的。需要注意的是，考生在做题时，首选还是历年的高考题。高考真题概念性强，考查深入，角度灵活，非常值得同学们深入钻研。

　　其次，可以选那些考查重要知识点，或者在方法技巧上有代表性的题目。体会它们应用了什么知识，解了什么方程，解题的关键在哪里……对这些题目的反复思考解决了“质”的问题，而浏览较多的习题则在“量”上保证了题型的多样性，训练的有效性。

　　[化学] 首先掌握基本概念

　　近年来，高考化学试题具体情况说明，对能力的考查是高考化学永恒的主题。高考化学重点是考查学生的观察、实验、思维和自学能力，“以能力立意”的命题指导思想在高考试卷中体现得十分充分。

　　作为考生，复习时要重视化学用语、基本概念和原理、基础元素化合物等知识。实验题每年都有创新，是备考重点之一。

　　要加强对基本的计算方法和基本技能的训练。从近年的命题来看，计算题难度有所降低，复习时不宜太难，以免加重学业负担。

　　物质的量、元素周期表、周期律、电离平衡、有机等都是比较重要的。关键是对于概念的理解和认识，如果对概念的认识不到位，解题就会出错。高考的考查是比较系统的，如果认识有偏差，恐怕解题时会遇到困难。

　　化学水平基础比较好的同学可以先拿一些题目自我检测，找出问题，然后进行知识的梳理，这样上课的时候，可以做到有的放矢，等到一个章节结束，进行总结和提高。

　　基础比较薄弱的同学，可以先对知识进行回忆，这样上课的时候，可以跟上步伐，复习结束的时候可以弥补漏洞，使知识得到巩固。

　　近几年高考化学试题非常重视中学化学的主干知识的考查，不少高考题就是对课本原题的变形、改造及综合。据初步统计，中学化学所涉及的基本概念及理论大大小小共有220多个，需要仔细比较。如同位素相对原子质量、质量数、元素相对原子质量、元素近似相对原子质量；同位素与同分异构体、同系物、同素异形体等等。对课本中许多相似、相关、相对、相依的概念、性质、实验等内容，应采用类比的方法辨析。

　　[生物] 总结归纳经常联想

　　与物理、化学相比，生物所占分值相对较少，一些同学复习时在时间分配上也相应会“厚此薄彼”，甚至有的同学认为生物记忆的东西太多，干脆等到下学期再突击，一样能得高分。这些想法都会影响生物科目的复习。

　　首轮复习考生应立足教材，夯实基础。考生在复习中要突出重点，找到学科内综合点、热点问题与知识的结合点。

　　高考考场得分，学会仅是一方面，还应总结归纳、经常联想，找出同类题解法的规律，才能更有把握不失分。有些理科同学感觉生物要记的东西太多了，那就需要把握记忆的规律。例如有关蛋白质这方面内容，概念较多，很多同学对其中的关系理不清。如果能将这方面内容制作一张网络图，然后反复去看，看自己根据这种网络图能想到多少相关的知识点，记忆起来就不枯燥了。