每年的高考结束后，紧接而来的便是高考志愿填报。我曾亲眼目睹考生和家长面对种类繁多的高校选择时纠结、迷茫和困惑的状况。特别对于农村的孩子来说，填报志愿相关的各方面信息比较闭塞，老师也缺乏相关知识，使得志愿填报更是难上加难。每到此时便出现众多高分考生不能被相应高校录取(高分低就)，低分考生应该能被相应高校录取的情况而未录取的(低分落档)情况，考生因此而失去受教育的机会。对于考生和家长来说，不仅是精神伤害，也带来一定经济损失及时间上的浪费!

　　三满意四步筛选法:

　　四步分别是：“预测、定位、测算、技巧”。

　　第一步：预测

　　了解本省当年高考政策和程序、录取规则。这要求考生及家长提前做好工作，对本省高考情况做些调查。如高考报名人数、各批次录取比例、考题难度、及各类考生答题状况。举例：2014年河北省高考报名有人数41.82万人，比2013年减少3.17万人。其中全国统考39.27万人，应届考生34.81万人，社会考生7.01万人。从以上数据分析河北省2014年考生人数比去年有所下降，录取比例会略有上调。(近几年河北省各批次录取比例大致情况：一批、二批约录取比例共占25%;三批约占25%;高职、大专约占50%)但是本省考生与北京、天津、上海考生在录取比例上仍处于劣势。另外考生及家长要清楚考题难易程度与录取比例是没有直接关系的，考题难度决定各批次控制线的高低。这些工作虽然是教育考试院在办理，但也是应该通过网络来了解到，这对考生高考批次定位有通观全局的意义。

　　第二步：定位

　　这一步骤极其重要，考生可根据高考成绩，确定自己在本省具体批次，就河北省举例，按照高考成绩考生定位自己位于一批、二批或三批。定位具体批次后，再将每个批次可分为高、中、低三个档次，进一步精确定位。通过两步定位后，基本上可以大致判断自己高考成绩位于本省全部考生的哪个档次，这样避免了定位或高或低的弊端，就像杠杆支点，掌握好平衡点，才能正确选报相应高校。正如谈恋爱一般，只有考生和高校对彼此满意才能“佳偶天成”。

　　第三步：测算

　　参考高校在本省近几年来录取数据和差值变化：一般有两种方法，1、位次排名法：根据教育考试院公布本人高考成绩排名顺序，来挑选院校和专业，此方法适合高分数考生。2、分差法：计算考生高考成绩超过高校提档线数值(线差)。如某生高考分数为545，某高校去年提档线线为520，则线差为545-520=25分。线差为正数，有希望录取，数值越大希望越高;线差为负数，录取希望渺茫。此方法适合一批线下段考生至三批线考生较为合适。“量体裁衣、对号入座”，需要考生和家长投入一定时间和精力去琢磨去“悟”，如果能得到相关专业人士的指导会事半功倍。只有这样按照步骤一步步来才能不容易迷失航向，准确找到心仪高校。

　　定位和测算是如何衔接运用到志愿填报中呢?举例：2014年河北考生理科男。高考分数619，高出本省当年理科一批控制线46分。对该生精确定位是一批线中档偏下，可首选本省211大学——河北工业大学(天津)，该校2013年提档线578分，线差为619-578=41线差为正数。结果该校2014年提档线是615，该生超过提档线4分成功录取。在实际操作中，还需要考虑到“大小年”等诸多因素，深思熟虑，综合分析才能立足于不败之地。

　　第四步：技巧

　　充分发挥高分考生和低分考生的自身优势，扬长避短，各尽所取。这需要考生和家长对报考高校的地域、历史及现状做到一定了解。高校会根据考生高考成绩选择考生，考生也会根据对高校认知度选择高校，只有做到知己知彼，才能胸有成竹，如愿以偿。考生根据成绩挑选各个批次共15所院校，比对大学名气、师资、专业、地域、环境、交通、气候、兴趣和测算大约提档线。对所选高校进行名次排列，经过首次筛选去掉5所不太理想高校，经再次权衡利弊后筛选去掉5所高校，经二次筛选，最终定稿。选择高校务必拉开梯度，以“冲、稳、保、垫”四字为原则，做到让指导老师满意，家长满意，考生更满意!