高考最后两周冲刺阶段 数学、语文加分技巧
来源:http://www.ewt360.com 发布于 2009-05-23 已有 人阅读
今天已经进入今年高考的最后两周倒计时,对高三学子来说,已经到了临考冲刺的阶段。如何利用这段温书假的时间巩固知识,做最后的冲刺,达到事半功倍的效果?如何应对今年新高考出现的选做题,在考试中避免不必要的失分?本报特邀来自福州一中、福州三中、福建师大附中等校各学科教学经验丰富的高三老师和教研员,为即将走进考场的高考学子们归纳高考冲刺备考策略和临考技巧。
语文
薛章辉 福建师大附中语文高级教师,原语文教研组长,福州市高中语文中心组顾问
考场策略 七类题型各有注意要点
拿到试卷后,不妨先花几分钟浏览试题,看清题目要求,合理安排答题时间,遵循先易后难的原则。通常来说,一道题的分值是多少,答题也相应安排多少时间。考场上要注意以下几类题型:
1。古诗文默写题:谨防写错别字,否则不得分。这是四选三的考题,不要全部作答。
2。文言文阅读题:抓住中心与考题要求,不必拘泥于与考题无关的疑难句子。翻译时要注意补足主语、宾语等省略成分,译好文中关键词语,留意词类活用与通假字的问题。
3。诗歌鉴赏题:注意作者的流派以及题目所给的注解,注解中往往包含答题信息。答题时注意诗歌基调、内容主旨、艺术表现手法、修辞手法和“炼字”(即诗眼)。
4。文学名著题:客观题主要是排错题,答题时注意两个常见的错(人物、事件),可能还有时间错。二选一的简答题要挑选最有把握的解答,答案字数在100字左右,注意展开内容,不要因字数不够而被扣分。
5。现代文阅读题:关键是读懂题目,注意文体特点和文本内容。对于社科类文章,答题时先进行对应阅读,看选项和文本是否一致,有没有前后矛盾、概念转移、无中生有、以偏概全、因果倒置等;简答题一定要根据文本中心来作答,即使是探究性的题目,也不能漫无边际地回答。
文学类(散文、小说)和实用类(新闻、人物传记)文章的阅读关键在于理解文本的中心、文句的含义,细心阅读上下文、前后句的意思。二选一的试题,其难度和区分度是一样的,因此可以根据自己擅长的领域,选一道题作答。
6。语言类、探究性试题:考生在谈看法时切忌模棱两可,标准的行文应该是:“我赞成……理由是……”
7。作文:首先要拟定文体,文体不清可能直接进入三类卷。写作时,要注意议论文的事例要典型精要,散文要有中心思想,夹叙夹议,所引用的材料要新颖。整篇文章要内容饱满、段落分明、条理清晰,切忌不分段或者是三段论。同时要尽量避免错别字,不出现与作文无关的内容,保持卷面整洁,写作前先打腹稿,不即兴涂改。文章字数要符合要求,否则作文成绩相当于降一个档次。对于作文题,考生可先拿50分基础分,再夺20分发展分。
复习建议 关心热点,积累素材
温书假期间,针对自己的薄弱环节查缺补漏,背诵等送分题不能丢分。文言实词部分,要把一词多义重新复习一遍。临考阶段,要静下心来关注一些社会热点,多看时评、短小的美文和有哲理的文章,积累写作素材,多做些作文切入点的训练。
数学
郑新发 福州教育学院
考场策略 先易后难、合理取舍
先用一点时间把试卷从头到尾浏览一遍,对试卷各题的难易程度有个全面初步的了解,然后集中大量时间用于审题、解答,最后留下一小段时间用于检验、复查。这样就会避免出现前松后紧、虎头蛇尾的现象。