参加多元升学的小可爱们,有多半是需要参与校测面试的,那应该如何准备呢?
我们先来了解一下可能的面试的形式,大致有如下几种:
面试形式多种,但其实万变不离其宗,面试的目的都是学校希望能够亲眼见一见“活生生”的你们,而不是单纯倚靠纸面的信息。
那么接下来,面对考官提出的问题应该如何回答呢?
这里小编给大家提供一个比较容易上手的答题思路(尤其适用于回答,“如何看待、如何认识、怎么看”等问题):
首先,界定问题。第一步,先将问题的边界弄清楚,明白出题者需要自己回答的内容究竟是哪些。因此拿到题目后,可以简单的和考官进行交流,确定自己的理解是否正确。第二步,解释题目中的概念,对题目中存在的自己比较熟悉的名词或概念进行阐述。或者对题目描述的事件或现象进行阐述。
接下来,根据题目的要求,可以有如下的分析方面:
以上分析问题的思路需要多加练习,可以日常与小伙伴组成小团队,一起练习答题思路。
如果你有属于自己的视角和答题方式,完全可以多多实践自己的方式,不必拘泥于任何一个教程。但是小编建议,当你有自己的答题方式时,可以多多分享,听听从他人的视角能否清晰的听懂你想表达的意思,然后进一步改进自己的答题方式。
那么,在答题时经常临时想不到回答些什么,有什么方法可以帮帮我们呢?
下面小编分享两个拓展思路的答题视角(可用于填充我们上文提到的回答思路中“分析原因”与“价值界定”部分):
第一种:多角度分析法
对某一问题或现象从多个不同的角度进行剖析,如果题目中有类似“问题的意义”、“带来的影响”或者“你怎么看待”这样的字眼的时候,我们不妨利用角度分析的方法,来搭建回答的框架。
常用的角度有:经济、政治、文化、环境等;国家、政府(部门)、社会、学校、企业、社区、家庭、个人;一般和时政相关的问题,都离不开这几个角度,不过这么多角度不需要面面俱到,重点是言之有物,不要泛泛而谈。建议使用一个逻辑将这些角度串起来,例如从宏观到微观、从过去到现在、从个人到社会等等,使你的视角不至于太过杂乱,听众听完都忘了。
第二种:辩证分析法
有些问题,本身是存在较大争议的,社会舆论也是各执其词,这个时候我们可以考虑,使用辩证分析法,从正反两个方面,站在不同立场持有者(一般分为支持者、反对者)进行论证或思考,或者从利与弊,或消极与积极两方面进行分析。尤其是前面我们提到的价值界定和现实关怀两个部分,可以使用这个分析方法。
有哪些面试小建议可以给到各位小可爱们呢?
接下来,我们留下以下往年面试真题,供大家“找感觉”:
切记,面试中的开放性问题往往是没有标准答案的,自圆其说、言之有理即可。
最后,重要的问题说三遍:
面试能力口头表达要练习!
要练习!
要!练!习!